Противодействие идеологии экстремизма и терроризма в студенческой среде

5 ноября 2023г.  сотрудниками Центра противодействия экстремизму МВД Республики Ингушетия проведено профилактическое мероприятие антитеррористической направленности для студентов ЧПОУ «Социально-педагогический колледж».

Рассмотрены вопросы «Терроризм, как одна из главных проблем в современном обществе» и «Личная безопасность гражданина: как не стать жертвой деятельности террористических объединений».

К проявлениям экстремизма относят: насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности России, публичное оправдание террористических действий, возбуждение розни социального, расового, национального или религиозного характера и другая деятельность, которая угрожает безопасности общества, а также нарушает права и свободы многих граждан, имея под собой для этого четкое идеологическое основание.

Цель мероприятия – профилактика идеологии терроризма и экстремизма среди учащихся средне-профессиональных образовательных учреждений, в том числе доведение норм законодательства РФ, предусматривающих ответственность за участие в террористической деятельности и содействие терроризму.

Помимо этого, были затронуты такие важные вопросы как информационные преступления, распространение ложной информации, которые в последнее время участились на всей территории РФ.

Терроризм в любых формах своих проявлений превратился в одну из самых опасных проблем, с которыми столкнулось современное общество и человечество в целом. Терроризм представляет реальную угрозу национальной безопасности России, особенно при нынешних реалиях: в условиях проведения специальной военной операции, когда большинство зарубежных, уже недружественных стран ополчились против нашей страны. Поэтому противодействие терроризму в России – одна из наиболее важных задач обеспечения безопасности на государственном уровне.

Информационно-пропагандистское мероприятие по профилактике терроризма проведено в виде лекции-беседы.  В ходе диалога специалисты отвечали на вопросы, давали пояснения, рассказывали о реальных событиях и разбирали ситуации. Ребята задавали вопросы, их нацеливали на рассуждения, высказывания своего мнения, подталкивали к собственным умозаключениям по оценке полученной информации и формированию выводов.